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  • DEUST Travail Social - MEDIATION URBAINE ET SOCIALE - Nous ne sommes pas dans ParcoursSup.

     

    PRÉSENTATION DU DEUST EN APPRENTISSAGE

    Objectifs de la formation

    La formation a pour objectif de former des étudiants aptes à assurer des fonctions de responsabilité, d'encadrement intermédiaire et de développement dans les organisations de l'économie sociale et solidaire (associations gestionnaires de services, mutuelles, coopératives, comités d'entreprise…) pour faire face aux défis des mutations en cours.

     

    Nous formons des techniciens-experts maîtrisant les règles de base de la gestion, averti des questions juridiques, ouvert aux questions sociales, conscient des possibilités et contraintes des politiques sociales des collectivités ou de l’Etat.

    Le monde de l’entreprise (TPE/PME) est également en forte demande de personnels polyvalents afin d’acquérir une culture de la médiation et de ses outils dans le cadre de la résolution des litiges.

     

    Dans la 2ème année il a été introduit le même programme que celui du certificat de compétence (CNC) de délégué aux prestations familiales, afin de renforcer la professionnalisation du « travail social » au sens de « l’accompagnement des personnes faibles », pour offrir plus de possibilités car le secteur du travail social est multiforme par ces acteurs et par les structures qui emploient.                                                                                                                                                           Compétences acquises en entreprise

    La formation implique d’une part une acquisition d’expériences au sein de l’entreprise et d’autre part un enseignement supérieur dans le cadre du “département AES-GESTION de l’UFR des Sciences de l’Homme et de la Société” de l’Université d’Evry Val d’Essonne.

    Le programme de formation a été construit de telle manière que la 1ère année reste dans l’esprit de type administration économique et social (AES) et sa 2ème année est plus dans l’esprit de la nouvelle mention ESS (Economie Sociale et Solidaire).

    En termes de savoir-faire et compétences, l'apprenti saura :

    • Accueillir et accompagner des publics fragiles et difficiles,
    • Aider à la mise en place de travaux financiers (planification financière…),
    • Monter des dossiers complexes avec volet financier,
    • Diagnostiquer et rendre compte par l’apport de documents écrits et complexes,
    • Animer des équipes d’interventions,
    • Résoudre des litiges par la médiation.

      Missions susceptibles d’être confiées aux apprentis du Deust

    • Actions d’aides éducatives dans les écoles privées,
    • Actions de médiations dans les transports publics et voies publiques,
    • Animation de la jeunesse,
    • Aide administrative en collectivités, dans les structures de l’Etat et associatives,
    • Accompagner les entreprises (TPE-PME) dans le domaine administratif, RH, dialogue social, etc…,
    • Assister des chefs de secteur dans l’aide et les services à la personne,
    • Gestion de projets.

    Métiers possibles à l’issue de la formation

    • Technicien polyvalent dans toutes les structures, au 1er chef celles de l’ESS et plus largement celles du domaine marchand,
    • Animation d’équipes d’intervenants au domicile, sur les lieux de loisirs et de vie,
    • Agent administratif des fonctions publiques,
    • Médiateur,
    • Gestionnaire de projet socio-culturel,
    • Cadre polyvalent au sein de TPE.

    La formation en quelques chiffres

    A chaque promotion les statistiques sont sensiblement les mêmes :

    24 % en emploi,

    65 % en poursuite d’études en licence ou licence professionnelle et en IRTS dans le cadre de l’éducation spécialisée.

     

    Pour celles et ceux poursuivant leurs études :

    47 % le font en apprentissage,

    18 % dans une formation initiale ou en IRTS ?

     

    Pour celles et ceux en emploi :

    50 % répondent avoir trouvé l’emploi au bout du 4ème mois et pour l’autre moitié en six mois,

    66 % travaillent dans les domaines du social, santé et culture,

    34 % Travaillent dans l’administratif et le développement de projets,

    33 % en CDI,

    67 % en CDD de plus de 6 mois,

    100 % à temps plein.

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